Počet výsledkov: 77
Ministr školství Robert Plaga dnes po schůzce s ústředním školním inspektorem ČŠI rozhodl o zastavení plošného testování žáků v 5. a 9. třídách. K obsahu, technickému zajištění i komunikaci kolem testování se kriticky vyjádřila řada rodičů, pedagogů i organizací působících ve vzdělávání. EDUin v…
Zástupci vlády po jejím pondělním jednání překvapivě bez předchozího avizování uvedli, že část agend, které dosud byly vykonávány na Úřadu vlády, přejdou od 1. července na ministerstva. EDUin v tiskové zprávě označuje tento krok za nesystémový a v několika oblastech, které se týkají vzdělávání, i…
Před devíti lety vydal Dominik Dvořák článek s názvem „Vzdělávací obsah: ukazují Bernsteinova teorie a sociální realismus cestu z krize?“. Má potenciál nahlodat představu o tom, že směr, který zvolila Česká republika při tvorbě kurikula základního vzdělávání, je univerzálně platný. Ač jsou koncepty…
Programový ředitel EDUinu Jan Vöröš Mušuta reaguje v rozhovoru na velké regionální rozdíly ve výsledcích prvních kola přijímacích zkoušek na střední školy. V prvním kole přijímacího řízení se na střední školy dostalo 93 procent přihlášených deváťáků, ale třeba v Praze neuspělo skoro každé páté dítě…
V pátek 15. května se všichni žáci, kteří letos absolvovali přijímací zkoušky, dozví, zda byli nebo nebyli přijati na danou školu. EDUin popisuje, jak mohou postupovat ti, kteří v prvním kole nebyli přijati na žádnou ze škol, na které se hlásili.
Jak rozvíjet nadání a zároveň zachovat princip společného vzdělávání? Zahraniční zkušenosti ukazují, že podpora nadaných nemusí znamenat odklon od inkluze – ať už prostřednictvím klastrování žáků v rámci školy, nebo systémové podpory, do níž se zapojují školy, zřizovatelé i expertní instituce.…
Kompetenční rámec ředitele a ředitelky školy má ambici proměnit vnímání ředitelské role od správce budov zavaleného administrativní zátěží k pedagogickému lídrovi, který aktivně ovlivňuje kvalitu výuky. Na kulatém stole SKAV a EDUin se odborníci z řad nevládních organizací, MŠMT, NPI, ČŠI, ale i…
České základní školy čeká velká změna: od školního roku 2027/28 už prvňáci neuvidí na vysvědčení známky, o rok později se tak bude dít i ve druhých třídách. Známky nahradí slovní hodnocení ve formě souvislého textu nebo schematického kriteriálního popisu toho, co žák za dané období zvládl. EDUin…
Připomínkovým řízením prošel návrh vyhlášky, která popisuje pravidla fungování a financování školských poradenských služeb. EDUin vítá změny v jejich financování – od 1. ledna mají být nově hrazeny podle celostátních normativů, což má zmírnit rozdíly mezi jednotlivými kraji. Upozorňuje však na…
Profesor Filip Smolík z Psychologického ústavu Akademie věd ČR reaguje v tomto komentáři na rozhovor s kolegou Ondřejem Bezdíčkem, který EDUin zveřejnil 4. března s titulkem Psychometrická praxe v Česku je na mizerné úrovni, stát negarantuje standardy. Nejvíc to odnášejí romské děti, říká psycholog.
