MÚVS ČVUT spouští mezinárodní výzkum AI ve vzdělávání: Pomůže umělá inteligence rozvíjet myšlení studentů?
Masarykův ústav vyšších studií ČVUT zahájil mezinárodní výzkumný projekt zaměřený na využití umělé inteligence ve vzdělávání s cílem rozvíjet kognitivní schopnosti studentů a učitelů vysokých škol. Projekt LUAUS25106 se během let 2025–2028 zaměří na tři klíčové oblasti: vývoj AI tutora, využití AI ve výuce robotiky a etické aspekty spojené s AI, s podporou významných amerických univerzit a financováním Ministerstva školství ČR. Výsledky mají přispět k lepším metodám výuky i technologickému rozvoji nástrojů pro personalizované vzdělávání a duševní zdraví akademické obce.
Náš ústav se čerstvě zapojil do prestižního mezinárodního projektu, jehož cílem je zkoumat, jak mohou moderní technologie – především umělá inteligence – přispět k rozvoji kognitivních schopností studentů a učitelů na vysokých školách Projekt s názvem „Využití nových technologií pro rozvoj kognitivního potenciálu studentů a učitelů vysokých škol: možnosti a limity“, vedený pod označením „LUAUS25106“, bude realizován v letech 2025–2028 a je financován Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ČR v rámci programu INTER-EXCELLENCE, podprogramu INTER-ACTION
- AI Tutor: Vývoj a testování inteligentního tutora založeného na technologiích jako GPT-O, schopného poskytovat personalizovanou zpětnou vazbu studentům v reálném čase Výzkum bude sledovat nejen efektivitu výuky, ale i dopady na motivaci, emoce a etické postoje studentů
- AI ve výuce robotiky: Projekt počítá s vytvořením experimentální laboratoře, kde budou testovány nové metody využití AI ve výuce programování robotických systémů s podporou strojového vidění
- Etické a wellbeing aspekty: Výzkumníci se budou věnovat otázkám etiky, wellbeingu a duševního zdraví v souvislosti s využíváním umělé inteligence ve vzdělávání Projekt zohledňuje i psychologické dopady na studenty a učitele
Silné mezinárodní partnerství
Na projektu spolupracují tři významné americké instituce:
- Columbia University – kooperaci využijeme pro výzkum interdisciplinárních přístupů propojujících pedagogiku, informatiku a psychologii
- New Jersey Institute of Technology – spolupráce s nimi se zaměří na strojové učení a technické aspekty výuky
- Georgia Southern University – zde budeme vzájemně sdílet zkušenosti v oblasti didaktiky a etických otázek zapojení AI do vzdělávání
Vliv na výuku i technologický vývoj
Roboti značek FANUC a KUKA zachycení při návštěvách u výrobců, které se uskutečnily v rámci příprav projektu Vedle těchto dvou značek je v projektu plánováno i využití robotů ABB
Zdroj: autor Peter Kuna
