Univerzitní aliance 4EU+ uspěla s projektem zaměřeným na mikrocertifikáty
Univerzitní aliance 4EU+, včetně Univerzity Karlovy, získala grant programu Erasmus+ 2024 na projekt 4EU+ MICI, který se zaměřuje na rozvoj mikrocertifikátů reagujících na digitální a zelenou transformaci trhu práce. Projekt, plánovaný na tři roky, vytvoří evropský rámec pro tvorbu, uznávání a kvalitu mikrocertifikátů, přičemž Univerzita Karlova má klíčovou roli v oblasti zajištění kvality. Spolupráce zahrnuje pět univerzitních pracovních skupin a zapojení odborníků z praxe i státních institucí, s cílem nabídnout flexibilní vzdělávací programy odpovídající aktuálním potřebám trhu.
Univerzitní aliance 4EU+, jejíž součástí je i Univerzita Karlova, získala grant v programu Erasmus+ 2024 na projekt 4EU+ Micro-Credential Integration (4EU+ MICI), zaměřený na rozvoj mikrocertifikátů v kontextu digitální a zelené transformace. Tyto změny zásadně ovlivňují trh práce a vyžadují nové dovednosti a kompetence. S tímto vývojem souvisí i rostoucí důraz na celoživotní učení, v jehož rámci mikrocertifikáty představují flexibilní nástroj pro rozšiřování kvalifikace.
O významu mikrocertifikátů a roli meziuniverzitní spolupráce v rámci projektu 4EU+ MICI hovořila jeho koordinátorka prof. Sabine Bottin-Rousseau již na podzim 2024 na konferenci v Praze. Díky tříleté finanční podpoře může aliance vybudovat základy evropského rámce pro tvorbu a uznávání mikrocertifikátů, rozvíjet spolupráci s aplikační sférou a nabídnout veřejnosti programy reflektující aktuální potřeby trhu.
Význam zapojení Univerzity Karlovy shrnul člen kolegia rektorky Mgr. et Mgr. David Hurný: „Nově vzniká v oblasti vzdělávání efektivní nástroj, který umí pružně reagovat na potřeby trhu práce s možností zapojení odborníků z praxe a se zajištěním kvality, což vede k možnostem rozšiřování profilů absolventů vysokých škol. V rámci tohoto projektu dojde k nastavení rámce na úrovni Evropy a zapojených univerzit pro vzájemné uznávání mikrocertifikátů, společnou realizaci vzdělávacích programů, a především k efektivnímu nastavení analýzy potřeb zaměstnavatelů a jejich proměnu v mikrocertifikáty.“
Struktura projektu
Projekt se člení do pěti pracovních balíčků (Work Packages, WP), z nichž každý vede jedna z členských univerzit:
-
WP1 Projektový management a koordinace (Sorbonne University): koordinuje projekt jako celek, zajišťuje řízení, reporting a monitoring pokroku.
-
WP2 Identifikace dovedností a potřeb (University of Copenhagen): analyzuje potřeby různých cílových skupin a mapuje klíčové digitální a zelené kompetence požadované na trhu práce.
-
WP3 Vývoj a implementace programů (University of Milan): na základě výstupů WP2 navrhuje nové vzdělávací programy s mikrocertifikátem, podporuje vyučující i uchazeče.
-
WP4 Zajištění kvality mikrocertifikátů (Univerzita Karlova): analyzuje evropské a mezinárodní přístupy, hodnotí praxi partnerských univerzit a navrhuje kritéria kvality a jejich ukazatele.
-
WP5 Komunikace a diseminace (University of Warsaw): zajišťuje propagaci výsledků projektu, komunikaci s partnery i širší veřejností.
Role Univerzity Karlovy
Univerzita Karlova je zapojena do všech pracovních balíčků a aktivně přispívá k naplňování cílů projektu. Hlavní zodpovědnost nese za WP4. Vedení této skupiny zajišťuje Odbor kvality vzdělávací činnosti a akreditací (OKVA), ve spolupráci s Centrem celoživotního vzdělávání (CCŽV). Vedoucí WP4 je Mgr. Barbora Čapinská, Ph.D., interním koordinátorem projektu za UK je Mgr. Jaroslav Pěnička (CCŽV).
Zahájení projektu a další plány
Zahajovací setkání proběhlo 21. března 2025 v Paříži na půdě Sorbonnské univerzity. Koordinátorka projektu Sabine Bottin-Rousseau představila cíle a výstupy projektu. Členové pracovních skupin využili setkání k upřesnění harmonogramu, síťování i prohloubení spolupráce s partnery.
UK zastupovala prof. Lenka Rovná, členka kolegia rektorky pro 4EU+, která k projektu uvedla: „V kontextu dynamického vývoje znalostí a technologií stále více platí úsloví „No jobs for life“, otázkou však zůstává pro jaký život. Jak ho můžeme naplnit tak, aby vyhovoval našemu vnitřnímu rozvoji, sebepřitakání, ale i rozvoji celé společnosti a vzájemnému respektu? Znalosti získané “ve škole” již nestačí. Neustálé vzdělávání, práce na sobě i druhých lze lépe za vedení odborných pracovníků. Odpovědět na stále se měnící potřeby pracovního trhu, ale i plného rozvoje člověka by měly "menší vzdělávací" programy tzv. microcredentials. Právě na pařížském Kick Off meetingu byla kromě technické, obsahově akademické stránky řešena i úzká spolupráce s hospodářskou a státní sférou. Je skvělé spolupracovat s kolegy z 4EU+, kde můžeme stavět na vysoké odbornosti a spolehlivém partnerství.”
V současnosti jsou již všechny pracovní skupiny ustavené a probíhá dialog s přidruženými partnery. UK bude intenzivně spolupracovat s partnery z ČR, zejména s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) a Hospodářskou komorou ČR (HK ČR). Jejich zapojení je klíčové: HK přináší perspektivu zaměstnavatelů a jejich potřeby, MŠMT pak přispívá k tvorbě rámce pro uznávání a kvalitu mikrocertifikátů.
Co nás čeká
Na podzim 2025 proběhnou výzkumné rozhovory jako součást zprávy mapující digitální a zelené dovednosti v zemích zapojených univerzit. Již nyní se připravují strukturované dotazníky. Paralelně probíhá sběr dat o nabízených programech, metodách výuky a systémech hodnocení kvality na národní i evropské úrovni. V prosinci 2025 se v Kodani uskuteční první společný workshop všech partnerů.
