Univerzita Karlova získala mezinárodní ocenění PROFFORMANCE Label of Teaching Excellence za výjimečný přínos ve vysokoškolském vzdělávání, přičemž osm jejích projektů dosáhlo nejvyššího hodnocení v soutěži mezi 161 projekty z celé Evropy. Toto uznání potvrzuje dlouhodobou podporu kvalitních a inovativních přístupů ke vzdělávání a práci akademických pracovníků, kteří přispívají k rozvoji pedagogických kompetencí napříč univerzitou. Projekty pokrývají široké spektrum témat od péče o studenty přes digitální inovace až po inkluzi a udržitelnost a jsou dostupné v mezinárodní databázi dobré praxe.
Univerzita Karlova byla oceněna mezinárodním titulem PROFFORMANCE Label of Teaching Excellence, který uděluje konsorcium PROFFORMANCE za výjimečný přínos v oblasti vysokoškolského vzdělávání. Ocenění jsme získali v rámci soutěže PROFFORMANCE Institutional Contest for Higher Education Institutions, do níž bylo v roce 2024 přihlášeno 161 projektů z celé Evropy. Univerzita Karlova byla zařazena mezi oceněné instituce díky tomu, že hned osm přihlášených projektů dosáhlo nejvyššího souhrnného hodnocení.
Toto uznání má mimořádný význam na mezinárodní úrovni a potvrzuje, že Univerzita Karlova dlouhodobě podporuje a rozvíjí kvalitní, inovativní a inspirativní přístupy ve vysokoškolské výuce. Je výsledkem systematické práce a nasazení našich akademických pracovníků, kteří svými projekty přispívají k rozvoji pedagogických kompetencí a kultury učení napříč univerzitou.
Platforma Paedagogium na Univerzitě Karlově dlouhodobě usiluje o podporu rozvoje pedagogických kompetencí akademických pracovníků a vytváří prostor pro sdílení inspirativních přístupů ve výuce. „Jsme velmi rádi, že máme na Univerzitě Karlově tolik výjimečných lidí, kteří svými projekty ukazují, že kvalita a inovace ve výuce nejsou jen prázdná slova. Tento úspěch je důkazem, že na UK působí skvělí vyučující, na které můžeme být právem hrdí,“ uvedl předseda platformy Paedagogium David Hurný.
Všechny projekty Univerzity Karlovy byly zařazeny do mezinárodní databáze příkladů dobré praxe v oblasti vysokoškolského vzdělávání, kterou lze procházet na stránkách Teaching Excellence Database. Projekty pokrývají široké spektrum témat – od péče o studující přes digitální inovace, inkluzi a udržitelnost až po nové přístupy v lékařském vzdělávání.
Všem autorkám a autorům projektů srdečně gratulujeme a děkujeme za jejich přínos k tomuto mimořádnému úspěchu. Vaše práce je inspirací a potvrzením kvality vzdělávání na Univerzitě Karlově.
Projekty navrženy za Univerzitu Karlovu, jež dosáhly nejvyššího souhrnného hodnocení
-
OphthalmologyCamp – Summer School of Practical Ophthalmology – 3. LF UK
-
PLECS Participatory Learning and Expert Climate Solutions – Empowering Students through Expert-Led, Participatory Learning for Climate Action and Sustainability Solutions – 3. LF UK
-
CRITICARE – Providing a caring environment to foster student empowerment and critical thinking – FSV UK
-
PORTSYS – Portfolio as a Tool for Systematic Support of Student´s Learning – PedF UK
-
Diversity is our strength – Inclusive education: Diversity is our strength – PedF UK
-
EPP2024 – Emerging Psychologists Programme 2024 – PedF UK
-
Teaching palliative care to medical students – The integration of palliative care into the curriculum of general medicine studies – PedF UK
-
Digital teaching materials – A wide spectrum of the use of digitization in teaching – 3. LF UK
Univerzita Karlova byla oceněna mezinárodním titulem PROFFORMANCE Label of Teaching Excellence, který uděluje konsorcium PROFFORMANCE za výjimečný přínos v oblasti vysokoškolského vzdělávání. Ocenění jsme získali v rámci soutěže PROFFORMANCE Institutional Contest for Higher Education Institutions, do níž bylo v roce 2024 přihlášeno 161 projektů z celé Evropy. Univerzita Karlova byla zařazena mezi oceněné instituce díky tomu, že hned osm přihlášených projektů dosáhlo nejvyššího souhrnného hodnocení.
Toto uznání má mimořádný význam na mezinárodní úrovni a potvrzuje, že Univerzita Karlova dlouhodobě podporuje a rozvíjí kvalitní, inovativní a inspirativní přístupy ve vysokoškolské výuce. Je výsledkem systematické práce a nasazení našich akademických pracovníků, kteří svými projekty přispívají k rozvoji pedagogických kompetencí a kultury učení napříč univerzitou.
Platforma Paedagogium na Univerzitě Karlově dlouhodobě usiluje o podporu rozvoje pedagogických kompetencí akademických pracovníků a vytváří prostor pro sdílení inspirativních přístupů ve výuce. „Jsme velmi rádi, že máme na Univerzitě Karlově tolik výjimečných lidí, kteří svými projekty ukazují, že kvalita a inovace ve výuce nejsou jen prázdná slova. Tento úspěch je důkazem, že na UK působí skvělí vyučující, na které můžeme být právem hrdí,“ uvedl předseda platformy Paedagogium David Hurný.
Všechny projekty Univerzity Karlovy byly zařazeny do mezinárodní databáze příkladů dobré praxe v oblasti vysokoškolského vzdělávání, kterou lze procházet na stránkách Teaching Excellence Database. Projekty pokrývají široké spektrum témat – od péče o studující přes digitální inovace, inkluzi a udržitelnost až po nové přístupy v lékařském vzdělávání.
Všem autorkám a autorům projektů srdečně gratulujeme a děkujeme za jejich přínos k tomuto mimořádnému úspěchu. Vaše práce je inspirací a potvrzením kvality vzdělávání na Univerzitě Karlově.
Projekty navrženy za Univerzitu Karlovu, jež dosáhly nejvyššího souhrnného hodnocení
OphthalmologyCamp – Summer School of Practical Ophthalmology – 3. LF UK
PLECS Participatory Learning and Expert Climate Solutions – Empowering Students through Expert-Led, Participatory Learning for Climate Action and Sustainability Solutions – 3. LF UK
CRITICARE – Providing a caring environment to foster student empowerment and critical thinking – FSV UK
PORTSYS – Portfolio as a Tool for Systematic Support of Student´s Learning – PedF UK
Diversity is our strength – Inclusive education: Diversity is our strength – PedF UK
EPP2024 – Emerging Psychologists Programme 2024 – PedF UK
Teaching palliative care to medical students – The integration of palliative care into the curriculum of general medicine studies – PedF UK
Digital teaching materials – A wide spectrum of the use of digitization in teaching – 3. LF UK
