Nový Katalóg podporných opatrení: čo sa od septembra mení pre deti a rodičov?
Nový Katalóg podporných opatrení (KPO) od 1. septembra 2026 upravuje, čo konkrétne môže dieťa v škole získať a kto jeho poskytovateľom je. Nový KPO znižuje počet opisovaných podporných opatrení zo 21 na 14, preberá niektoré oblasti do nových rámcov a ďalšie formy podpory sa presúvajú do iných opatrení. Medzi možné podpory patrí napríklad úpravu vyučovania, odbornú podporu v oblastiach ako komunikácia či sebepomoc, doučovanie, jazyková podpora, zariadenia a pomôcky, a podpora pri vzdelávaní a hodnotení podľa individuálnych potrieb. Pedagogický asistent je definovaný ako podpora pre triedu ako celok, pričom má zohľadňovať individuálne potreby detí a vytvárať podmienky na zapojenie do vyučovania; nie je určený pre jednotlivé dieťa. Zmeny boli prerokované v Platforme rodín a zahŕňajú jasnejšie podmienky pre osobnú asistenciu a doučovanie aj pre žiakov pripravujúcich sa na externé testovanie. Nový KPO prináša viaceré zmeny, ktorých fungovanie sa overí v praxi, pričom sa bude sledovať dostupnosť podpôr.
Od 1. septembra 2026 platí nový upravený Katalóg podporných opatrení (KPO). Je to dokument, ktorý bližšie opisuje, akú podporu môže dieťa alebo žiak dostať v škole, kto ju môže poskytovať a ako má vyzerať v praxi.
Kým doterajší systém pracoval s 21 podpornými opatreniami, nový KPO ich obsahuje 14. Niektoré oblasti sú v novom systéme usporiadané inak a časť podpory, ktorá bola predtým samostatným podporným opatrením, nájdeme v rámci iných opatrení.
Čo môže podpora vášho dieťaťa v škole napríklad zahŕňať?
- úpravu spôsobu vyučovania, napríklad viac času na úlohu, úpravu tempa, vizualizáciu učiva, individualizované úlohy, rôzne formy práce či primeranú formu komunikácie,
- odbornú podporu pri rozvoji komunikácie, pohybových a kognitívnych schopností, sociálnych zručností, emocionality alebo sebaobsluhy,
- doučovanie, jazykovú podporu, podporu sociálneho začlenenia alebo kariérové poradenstvo,
- úpravu obsahu vzdelávania a hodnotenia podľa individuálnych potrieb žiaka, napríklad úpravu náročnosti učiva, alternatívne formy overovania vedomostí alebo zohľadnenie individuálneho pokroku,
- špecifické kompenzačné pomôcky, ktoré pomáhajú dieťaťu prekonávať napríklad komunikačné, informačné, zdravotné či priestorové bariéry,
- pomoc pri sebaobslužných úkonoch alebo potrebnú zdravotnú starostlivosť počas pobytu v škole.
Pedagogický asistent je v novom KPO nastavený ako podpora pre triedu ako celok. Má pritom zohľadňovať individuálne potreby detí a pomáhať vytvárať podmienky, aby sa mohli zapojiť do vyučovania. KPO výslovne uvádza, že pedagogický asistent neposkytuje podporu výhradne jednému dieťaťu.
Návrh KPO sme pripomienkovali aj v Platforme rodín. Do finálneho znenia sa podarilo premietnuť napríklad jasnejšie podmienky pri osobnej asistencii v škole a doučovanie aj pre žiakov pripravujúcich sa na externé testovanie na získanie nižšieho stredného vzdelania.
Nový KPO prináša viaceré zmeny, ktorých fungovanie sa ukáže až v praxi. Budeme preto sledovať najmä to, či budú podporné opatrenia pre deti skutočne dostupné.
🔗 Nový Katalóg podporných opatrení nájdete na stránke Ministerstva školstva.