Letní škola badatelské výuky se věnovala malým příběhům
Letní škola badatelské výuky se zaměřila na malé příběhy, které mohou oživit výuku dějepisu a dalších humanitních oborů. Během dvou dnů program nabídnul pestrou škálu workshopů propojujících local history, neobvyklé perspektivy a témata jako 90. léta 20. století či holocaust, s důrazem na interdisciplinární přístupy a spolupráci s uměním a dalšími obory. Účastníci ocenili otevřené sdílení materiálů, možnosti setkání s kolegy a celkovou organizaci i prostor pro další vzdělávání a plánování nadcházejícího školního roku.
Letní škola badatelské výuky je tradiční akce nabízející učitelkám a učitelům inspiraci a podporu v badatelských přístupech ve výuce dějepisu a dalších humanitních oborů. Ve dnech 20. a 21. srpna 2026 se ve spolupráci Filozofické fakulty UK a Centra současného umění DOX uskutečnil IV. ročník s názvem “Dějiny z druhé ruky”, zaměřený na malé příběhy, jež mají potenciál proměnit či oživit výuku. Během dvoudenního programu si přítomní účastníci a účastnice z řad učitelů, muzejních edukátorů a studentů vybírali z pestré nabídky workshopů, doplněných o diskuse a průběžnou reflexi.
- ohledem na téma letní školy se workshopy a na nich prezentované materiály zaměřovaly na případy z lokálních dějin, neobvyklé perspektivy či období, která je obtížné vyučovat, jako například 90. léta 20. století, holocaust nebo proměny vztahu člověka ke smrti. Tradičně velký prostor byl věnován workshopům, které propojovaly dějepis s dalšími obory: filozofií, výukou jazyků a literatury nebo třeba geografií či přírodními vědami. Lektorky DOXu pak pracovaly s programy, které propojují vzdělávání a umění.
Jak zhodnotil jeden ze více než 160 účastníků letošního ročníku: „Letní škola se mi moc líbila. Program byl zajímavý a pestrý a každý den jsem si z něj odnesl něco nového a užitečného – moc oceňuji, že lektoři poskytují své materiály účastníkům daných seminářů volně. Zároveň pro mě byla příjemná možnost potkat se s dalšími lidmi a sdílet s nimi zkušenosti. Celkově jsem si letní školu opravdu užil a jsem rád, že jsem se jí mohl zúčastnit.”
Kromě vzdělávání vytvořila letní škola také prostor pro setkání se s dalšími kolegy a naladění se na nadcházející školní rok. Účastníci tak kromě programu ocenili také catering, hladkou organizaci a bezpečné prostředí: „bezpečný a inspirativní prostor, skvěle moderovaný program, úžasný catering, nádherné místo pro řadu inspirativních setkání a přemýšlení o svém učení.” Chtěli byste se příště zúčastnit? Sledujte web nebo sociální sítě FF UK a Ústavu Historie FF UK.
https://www.ff.cuni.cz/2026/09/letni-skola-badatelske-vyuky-se-venovala-malym-pribehum