Number of results: 635
Novela vytváří předpoklady pro kvalitnější vzdělávání na všech úrovních školství. Zavádí například:
Jaký je to pocit být vítězkou soutěže Autoopravář Junior 2025 a získat prestižní ocenění České ručičky 2025 jako nejlepší autolakýrník*ce v ČR ze všech zúčastněných škol?
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo program na podporu navýšení kapacit veřejných vysokých škol v nelékařských zdravotnických studijních programech. Cílem je zajistit dostatek kvalifikovaných odborníků v klíčových zdravotnických profesích, jejichž nedostatek by mohl v budoucnu…
MŠMT připravilo putovní výstavu Labyrint projektů OP JAK představující úspěšné projekty z Operačního programu Jan Amos Komenský .
Konference Dny vzdělávací činnosti vysokých škol je určena všem členům a členkám akademické obce a zájemcům z řad odborné veřejnosti. Jejím cílem je nabídnout prostor pro sdílení zkušeností s výukou a dalšími oblastmi vzdělávací činnosti vysokých škol.
Novela mimo jiné zavádí převod financování nepedagogické práce na zřizovatele s účinností od 1. ledna 2026. Prostřednictvím tzv. indexace škol bude možné cíleně podpořit školy, které vzdělávají žáky ve složitějších podmínkách.
V rámci metodického směřování školských zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy připravilo MŠMT následující základní informace k tvorbě Plánu rozvoje osobnosti dítěte (PROD):
Třídní učitel 5. B třídy na ZŠ Kpt. Jaroše Třebíč František Pažourek původně o učitelství neuvažoval. Měl, podle vlastních slov, blízko k humanitním oborům, ale postupem času si uvědomil, že ho víc naplňuje práce s lidmi – a zejména s dětmi. Rozhodl se proto zamířit do školství.
Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Mikuláš Bek dnes symbolicky uzavřel školní rok 2024/2025 na Českoslovanské akademii obchodní Dr. Edvarda Beneše v Resslově ulici v Praze. V jedné z tříd ministr předal vysvědčení a popřál žákům, vyučujícím i všem pracovníkům škol hezké léto plné odpočinku.
Vrchní ředitel Velčovský vyjádřil ve svém proslovu potěšení nad rostoucím zájmem českých škol o výuku španělského jazyka a ocenil práci učitelů, kteří se věnují jazykovému vzdělávání. Část svého projevu přednesl ve španělštině.
