Počet výsledků: 466
Nejen o tom jsme si povídali s Janou Vyhnálkovou, která Etiopii také několikrát navštívila. V rozhovoru Jana vysvětluje, proč některé dívky v Etiopii nechodí do školy, jak probíhala spolupráce s místními autoritami nebo proč jsou vzdělávací projekty důležité.
Cena Gratias Tibi oceňuje mladé lidi, kteří aktivně mění okolní svět k lepšímu, a to ve třech věkových kategoriích: základní školy, střední školy a lidé do 30 let. Vítěze jednotlivých kategorií vybírá porota složená ze zástupců dobročinných organizací a partnerů projektu.
Současný systém přijímacích zkoušek je nespravedlivý, neetický a rovnou vyřazuje některé děti ze hry. To jsou hlavní teze, na kterých se Daniel Münich i Jana Straková shodli. Stát už tento problém ignoruje řadu let, se současným demografickým vývojem je ale přehlížení stále těžší.
Jak nákladné je podobný okruh vybudovat? Jaká je jeho návratnost? A co přinese nástup komunitní energetiky obecně? Na ty otázky odpovídá kněžický starosta Milan Kazda a energetičtí experti Jakub Maščuch, poradce prezidenta pro energetiku, Martin Ander ze Svazu moderní energetiky a Jaromír Klusák z…
Člověk v tísni od prvních dnů ruské agrese pomáhá dokumentování válečných zločinů financovat. Podporujeme jedenáct předních nevládních organizací v Ukrajině. Jejich experti vyjíždějí přímo do míst, která se ukrajinské armádě podařilo osvobodit. Vedle zaznamenávání výpovědí svědků a obětí se…
Na konferenci vystoupí více než tři desítky odborníků a odbornic z Česka i ze zahraničí, kteří představí řadu inspirativních příkladů a praxí v oblasti zelené modernizace z oblastí energetiky, dopravy, zemědělství a péče o krajinu.
"Vést žáky k tomu, aby konzumovali mediální obsahy obezřetně, aby si byli schopní najít potřebné informace a rozlišovat mezi nimi a kriticky je posuzovat, je důležité už od 1. stupně základních škol," říká Karel Strachota, ředitel Jednoho světa na školách. "To si ve stále větší míře uvědomují jak…
Co se odehrává v dětech, když začne válka, jaké mohou být jejich reakce?
Pomáháme zmírnit válečná traumata dětí v Gaze Pomoc probíhá primárně prostřednictvím psychologické intervence a skupinových aktivit v 10 školách v Rafáhu a ve střední oblasti pásma Gazy. Celkem 369 dětí absolvovalo sezení první psychologické pomoci a 1 876 dětí se zapojilo do volnočasových aktivit…
Jaké rozvahy za celým projektem byly? Jak probíhaly stavební úpravy a co v Milíně plánují do budoucna? Odpovídat budou milínský starosta Vladimír Vojáček, autor projektu, architekt Aleš Brotánek a odborník na sociální otázky Člověka v tísni Jan Černý.
