Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy informuje o vyhlášení 12. společné výzvy v rámci Evropské zájmové skupiny pro spolupráci s Japonskem (EIG CONCERT Japan) na téma „Oceans: Climate Change Mitigation and Adaptation“ na základě „Memoranda o spolupráci – EIG CONCERT Japan“, které bylo ze…
O právních důsledcích vydávání samizdatových periodik za socialismu přednášel v tomto týdnu studentům Právnické fakulty Masarykovy univerzity v Brně František Stárek Čuňas, disident, publicista a badatel Ústavu pro studium totalitních režimů. Ve svém vystoupení se věnoval převážně otázkám svobody…
DDAccelerator: Cohort 3 (Open for Applications) je mezinárodní inkubační program, v rámci projektu CapTTict, jehož je FIT ČVUT hlavním partnerem. Program je otevřený pro studenty, start-upy nebo týmy s projektem s technickým zaměřením do ICT a úrovní technologické připravenosti (TRL) 3 a více.
Kruhový objezd na silnici II/464, která vede mezi Novou Horkou a Mošnovem, se promění. Díky rekonstrukci bude možné využívat jej pro nadrozměrnou dopravu. Stavba začíná v pondělí 5. května, hotovo bude na začátku letních prázdnin. Během stavby musí řidiči počítat s omezením provozu i objížďkou.…
Zájemci budou ke konzultaci potřebovat občanský průkaz nebo cestovní pas. Doporučujeme si s sebou vzít také doklady o svém důchodovém pojištění, korespondenci s oběma institucemi, případně další související dokumenty. Poradenství je poskytováno bezplatně.
V květnu startuje na VETUNI realizace projektů operační program Jan Amos Komenský.
Baník se po deseti dnech opět potkává s Olomoucí. Zápas v nadstavbové skupině o titul se bude hrát v Ostravě na Městském stadionu v sobotu od 19:00.
Velká letní soutěž Cyklopecky Východní Čechy 2025 o atraktivní ceny odstartovala ve čtvrtek 1. května a bude probíhat celou letní sezónu až do konce září.
Jedním ze spoluorganizátorů je i Sdružení místních samospráv ČR.
VETUNI si v rámci realizace projektu klade za cíl zvýšit odborné kompetence zaměstnanců univerzity, podpořit studijní úspěšnost studentů, zkvalitnit strategické řízení instituce a řešit inkluzivitu vzdělávání prostřednictvím specifických opatření.
