20.6.2025 15:39

Fakulta tělesné kultury UP bude formovat budoucnost inkluzivního vzdělávání v Evropě

Česká republika Univerzita Palackého v Olomouci Oddělení pro zahraniční spolupráci

Hlavním cílem COOL-APA je zvýšit povědomí o aplikovaných pohybových aktivitách (APA) mezi studenty z oblastí sportu, rehabilitace, vzdělávání, sociální práce a zdravotnictví. Projekt zároveň podporuje účast osob se speciálními potřebami na řízených i samostatných pohybových aktivitách a sportu. Součástí je i rozvoj inkluzivních a přístupných digitálních nástrojů a pedagogických přístupů, které umožní lepší přístup studentům se speciálními potřebami ke vzdělávání.

V průběhu 28 měsíců (od 1. 9. 2025 do 31. 12. 2027) vznikne v rámci projektu šest 5kreditových modulů, které budou tvořit základ certifikovaného vzdělávacího programu s evropským dosahem. Kurikulum bude vycházet z potřeb cílových skupin, s důrazem na přístupnost, řešení konfliktů a posilování kompetencí studentů i učitelů. Studenti, kteří úspěšně absolvují všech 30 kreditů, získají evropský certifikát v oblasti APA.

Do projektu se zapojí šest partnerských institucí:

Fakulta tělesné kultury UP přispívá do projektu odborností svého Centra aplikovaných pohybových aktivit (CAPA), které dlouhodobě podporuje inkluzivní pohybové aktivity na národní i mezinárodní úrovni. CAPA spolupracuje s komunitami, školami i specializovanými zařízeními a nabízí široké spektrum aktivit od Paralympijských školních dnů po podporu inkluzivní výuky tělesné výchovy.

Účast v projektu COOL-APA potvrzuje silné mezinárodní postavení fakulty v oblasti APA a navazuje na její předchozí zapojení do úspěšného programu European Diploma in Adapted Physical Activity (EUDAPA), který vychoval stovky studentů z celé Evropy, včetně České republiky. Zapojení do tohoto ambiciózního projektu dále posílí schopnost fakulty vytvářet inovativní a inkluzivní vzdělávací prostředí, které odpovídá aktuálním potřebám jak studentů, tak společnosti.

http://www.ftk.upol.cz/nc/zprava/clanek/fakulta-telesne-kultury-up-bude-formovat-budoucnost-inkluzivniho-vzdelavani-v-evrope