Projekt CYBEREDU rozpoczęty! Eksperci z całej Polski szkolą się na Politechnice Śląskiej
Projekt CYBEREDU byl oficjalnie zainaugurowany na Politechnice Śląskiej i ma na celu podniesienie kompetencji z zakresu cyberbezpieczeństwa wśród kadry naukowej, administracji i studentów uczelni w całej Polsce. Inicjatywa odpowiada na nowe przepisy i dyrektywę NIS2, a jej celem jest opracowanie procedur zarządzania cyberbezpieczeństwem oraz wykształcenie sieci cyberekspertów. W ramach projektu zaplanowano szkolenia dla 300 osób oraz cały cykl działań, w tym przygotowanie raportu i wskazówek dotyczących zmian w szkolnictwie wyższym; szkolenia będą odbywać się w sześciu miastach i będą weryfikowane testami.
2 września 2026 r. oficjalnie zainaugurowano projekt CYBEREDU pn. „Podnoszenie kompetencji z zakresu cyberbezpieczeństwa kadr szkół wyższych, instytutów badawczych oraz naukowych”. Projekt jest realizowany przez Politechnikę Śląską w ramach zadania zleconego przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
- Regulacje prawne, które weszły w życie w tym roku, wprowadziły bardzo istotne obowiązki dla uczelni oraz dużą odpowiedzialność dla władz uczelni, dlatego należało zorganizować centralnie jakąś strategię, która przygotuje kadry na te wyzwania - powiedział prof. dr hab. inż. Marek Pawełczyk, Rektor Politechniki Śląskiej. - Cieszę się, że Politechnice Śląskiej we współpracy z Uniwersytetem Śląskim zostało to zadanie powierzone, by stworzyć system, który pozwoli wdrożyć plan działania na wypadek cyberataków oraz wyszkoli kadrę zarówno od strony technicznej, jak i zarządzania – dodał.
Projekt CYBEREDU jest odpowiedzią na nowe wymagania prawne, organizacyjne i techniczne wynikające z przepisów dotyczących krajowego systemu cyberbezpieczeństwa, w tym z wdrażania dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2022/2555, zwanej dyrektywą NIS2. Celem przedsięwzięcia jest wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki w przygotowaniu do wykonywania obowiązków związanych z zarządzaniem cyberbezpieczeństwem, zarządzaniem ryzykiem, zapewnieniem ciągłości działania, reagowaniem na incydenty oraz budową i utrzymaniem Systemu Zarządzania Bezpieczeństwem Informacji.
- W ramach projektu przeszkolimy 300 osób – pracowników różnego szczebla z uczelni w całej Polsce. Są to głównie eksperci zajmujący się cyberbezpieczeństwem, ale w kolejnych etapach projektu szkolenia przejdą także pracownicy administracji i studenci, a także kadra kierownicza uczelni – wyjaśnił dr hab. inż. Paweł Kasprowski, prof. PŚ, kierownik projektu.
Inicjatorzy projektu podkreślają, że projekt pozwoli wypracować procedury z zakresu zarządzania cyberbezpieczeństwem, które będą obowiązywały we wszystkich jednostkach.
- Kto nas lepiej wyszkoli, jeśli nie my sami, w uczelniach. Oprócz szkoleń, projekt przewiduje cały cykl elementów m.in. przygotowanie raportu dotyczącego cyberbezpieczeństwa w szkolnictwie wyższym i wskazówki, co należy zmienić. Kolejna część, dotyczącą edukacji, podnoszenia kwalifikacji wśród specjalistów w uczelniach, ma na celu wytworzenie sieci cyberekspertów w taki sposób, żeby oni poznali się nawzajem i żeby poznali tę metodologię, którą wspólnie przygotowujemy w środowisku akademickim – wyjaśnił dr hab. Dariusz Szostek, prof. UŚ.
Projekt uzyskał finansowanie z Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
- Chciałem podziękować Panu Rektorowi za podjęcie się tak ważnego, ogromnego wyzwania, jak organizacja szkoleń w zakresie cyberbezpieczeństwa. Uczelnie są kluczowe w naszym ekosystemie cyberbezpieczeństwa, kluczowe również z punktu widzenia bezpieczeństwa kraju. To miejsca, które wymagają szczególnej troski i ochrony, jeśli chodzi o bezpieczeństwo badań, danych badawczych, ale także o bezpieczeństwo danych studentów czy pracowników uczelni – mówił dr inż. Michał Doligalski, Dyrektor Departamentu Innowacji i Rozwoju, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
- Będziemy się przyglądali temu, w jakim zakresie jeszcze należy wesprzeć uczelnie w tym obszarze. Póki co pozostaje mi życzyć uczestnikom szkolenia zdobycia nowej przydatnej wiedzy i inspiracji – dodał.
Uczestnicy i goście pierwszego dnia szkoleń w ramach projektu nie mieli wątpliwości, że sektor szkolnictwa wyższego i nauki jest bardzo ważnym elementem cyberbezpieczeństwa kraju. Podmioty tego sektora przetwarzają znaczne zasoby danych, prowadzą działalność naukową i badawczą, utrzymują rozbudowaną infrastrukturę informatyczną, realizują zadania dydaktyczne i administracyjne oraz współpracują z partnerami krajowymi i zagranicznymi. Cyberbezpieczeństwo staje się tym samym jednym z warunków niezakłóconego wykonywania zadań publicznych, ochrony wyników badań, ochrony danych osobowych, zapewnienia ciągłości kształcenia oraz bezpieczeństwa całej wspólnoty akademickiej.
- Liczymy na to, że cała ta sekcja, wszystkie nasze spotkania pozwolą nam wypracować wspólne podejście do zagadnień cyberbezpieczeństwa w szkolnictwie wyższym w Polsce. Żebyśmy wszyscy patrzyli na ten problem podobnie, używali podobnych narzędzi, mieli podobny sposób rozumienia tych problemów, a najlepiej używali również tych samych dokumentów i regulacji. W zakresie cyberbezpieczeństwa nie możemy konkurować, musimy iść razem - przyznał Dariusz Rajfura z Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach.
Rozpoczęty cykl szkoleń potrwa kilka miesięcy i przewiduje 6 dwudniowych zjazdów.
- Mam przyjemność poprowadzić pierwszy dzień szkoleń, który obejmuje ogólnie podstawy cyberbezpieczeństwa, czyli wprowadzenie do cyberbezpieczeństwa. Słuchacze dowiedzą się, co uczelnie muszą zrobić, kto ma to zrobić i dlaczego mamy to zrobić – dr inż. Jarosław Homa, Pełnomocnik Rektora ds. Cyberbezpieczeństwa na Politechnice Śląskiej. Kolejne odbędą się w Krakowie, Poznaniu, Warszawie i Gdańsku, by ostatecznie zakończyć się w Gliwicach. Szkolenia będą weryfikowane testami przygotowanymi przez Polskie Towarzystwo Informatyczne.
fot. Martin Huć
