Ředitelé škol s ministrem školství hledali směr na konferenci Kompas na Jihočeské univerzitě: Jak učit v době změn
Na pátém ročníku konference Kompas vzdělávání pro 21. století v Českých Budějovicích se sešla zhruba dvou stovek ředitelů a učitelů z Jihočeského kraje, aby diskutovali o zásadních proměnách českého školství – revizi rámcových vzdělávacích programů, nástupu umělé inteligence a důrazu na wellbeing žáků i učitelů. Ministr školství Robert Plaga představil aktuální směřování rezortu a účastníci s ním vedli otevřenou debatu. Součástí programu byly tři workshopy: o řízení změn ve škole s využitím chatbotů a AI, o roli uvádějícího učitele a adaptačním období začínajících pedagogů, a o prostoru a pomůckách podporujících soustředění a zvládání stresu. Konference opět slouží jako platforma pro sdílení dobré praxe mezi akademickou obcí, školami a krajem a reaguje na nejnovější trendy ve vzdělávání.
Revize rámcových vzdělávacích programů, nástup umělé inteligence a důraz na wellbeing žáků i učitelů – to jsou všechno zásadní proměny v českém školství, které jsou doprovázeny novými nároky na vedení škol a pedagogické týmy. I proto se pátý ročník konference Kompas vzdělávání pro 21. století konal s podtitulem Jak učit v době změn.
Konference, kterou pořádala 21. 5. 2026 v Aule Jihočeské univerzity Pedagogická fakulta JU v Českých Budějovicích ve spolupráci s Jihočeským krajem, se zúčastnily dvě stovky ředitelů a učitelů základních a středních škol Jihočeského kraje.
„Je mi nesmírnou ctí, že naše Pedagogická fakulta JU mohla v Českých Budějovicích spolupořádat další ročník konference Kompas, která se stala klíčovým setkáním pro vedení škol v našem regionu. Letošní ročník přinesl mimořádně aktuální témata, na která musíme budoucí i současné pedagogy intenzivně připravovat. Pevně věřím, že toto setkání a sdílení dobré praxe mezi akademickou obcí, zástupci škol a kraje opět ukázalo správný směr, jak společně budovat moderní a inspirativní školství pro 21. století,“ připomněla děkanka Pedagogické fakulty JU Helena Koldová.
Na konferenci vystoupil ministr školství Robert Plaga, který přednesl příspěvek na téma „Aktuální směřování resortu školství“. Všichni účastníci konference měli zároveň možnost s ministrem otevřeně diskutovat. V průběhu debaty zazněly i kritické otázky ze strany ředitelek a ředitelů škol, na které ministr věcně reagoval. Účastníci ocenili, že Jihočeská univerzita poskytla prostor a platformu pro tuto důležitou odbornou diskusi.
Důležitou součástí konference byly i konkrétní příklady propojení výuky a praxe, a to ve třech tematických workshopech. „Jeden z workshopů byl věnován tématu smysluplného a efektivního řízení změn ve škole s využitím chatbotů a nástrojů umělé inteligence. Další workshop se soustředil na roli uvádějícího učitele a adaptační období začínajících pedagogů. Třetí workshop s názvem „Prostor, který pomáhá“ nabídnul konkrétní ukázky uspořádání učeben, relaxačních a klidových zón i pomůcek podporujících soustředění, seberegulaci a zvládání stresu. Workshop je příležitostí pro jedinečné propojení pohledu pedagogiky, psychologie a architektury a otevírá prostor pro přemýšlení o vytváření podnětného školního prostředí podporujícího učení,“ vysvětlila Alena Nohavová, proděkanka Pedagogické fakulty JU.
Konference Kompas ve vzdělávání pro 21. století opakovaně přináší odpovědi na proměny vzdělávání jak na základních a středních školách, tak také na Jihočeské univerzitě. Setkávání zástupců MŠMT, Jihočeského kraje a pedagogické veřejnosti z celého kraje jsou skvělou příležitostí ke sdílení zkušeností a diskusi o tom, jak reagovat na nejnovější trendy nejen ve školství, ale i ve společnosti.
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
