Akademik Martin Kursch z Masarykova ústavu vyšších studií v pořadu o AI ve vzdělávání

Reportáž se věnovala zejména tomu, jak mohou nové technologie ovlivňovat způsob učení, práci s informacemi i každodenní fungování dětí a mladých lidí Vedle obecných témat spojených s nástupem AI zazněly také konkrétní příklady jejího využití a potřeba lépe porozumět tomu, jak tyto nástroje působí na uživatele

V této souvislosti Martin Kursch zmínil také výzkumný projekt realizovaný na MÚVS ČVUT v rámci programu INTER-EXCELLENCE II, který vede doc David Vaněček Projekt se zaměřuje na využití nových technologií pro rozvoj kognitivního potenciálu studentů vysokých škol a zkoumá možnosti i limity jejich uplatnění ve výuce

Jednou z důležitých součástí tohoto výzkumu je „eye tracking“, tedy metoda sledování pohybu očí Pomocí ní výzkumný tým zjišťuje, jak studenti při učení pracují s textem, kam směřují pozornost, jak reagují na náročnější zadání nebo jakou míru mentální zátěže při práci vykazují Právě tato data mohou do budoucna pomoci nejen k lepšímu porozumění procesu učení, ale také například k úpravě studijních materiálů, přesnějšímu zachycení obtíží při učení nebo k širšímu praktickému využití ve vzdělávání

Vystoupení v reportáži tak připomnělo, že MÚVS ČVUT se tématu nových technologií ve vzdělávání věnuje také výzkumně a ve spolupráci se zahraničními partnery hledá cesty, jak jejich přínosy co nejlépe využít v praxi
Celou reportáž si můžete pustit zde