Jak badania zmieniają polską szkołę? Nowy odcinek podcastu Kompas Jutra 1.7.2026 | Instytut Badań Edukacyjnych Zapraszamy młodych ludzi na 12 lat do systemu edukacji, a oni na koniec mówią, że to, co tam robią, jest dla nich mało ciekawe i niepotrzebne. Musimy to zmienić – mówi Elżbieta Strzemieczna, kierownicza Zespołu ds. Zmian w Systemie Edukacji w IBE PIB. W najnowszym odcinku podcastu MEN Kompas Jutra gościem jest Elżbieta Strzemieczna, kierowniczka Zespołu ds. Zmian w Edukacji w IBE PIB. W rozmowie wyjaśnia, dlaczego projektowanie zmian w edukacji musi opierać się na rzetelnych danych i analizach naukowych, jakie wnioski płyną z badań międzynarodowych oraz jakie kompetencje będą kluczowe dla absolwentów polskiej szkoły w kolejnych latach.  Badania pokazują, że polscy uczniowie niechętnie uczą się nowych rzeczy, mają trudności z kontrolą emocjonalną i relacjami rówieśniczymi. Ponad 50% uważa, że szkoła nie przygotowuje ich do dorosłego życia – Elżbieta Strzemieczna W podcaście usłyszymy również m.in.: dlaczego wyniki międzynarodowych badań porównawczych są jednym z najważniejszych źródeł wiedzy o jakości edukacji, co badania mówią o motywacji do nauki wśród polskiej młodzieży, czym jest Profil absolwenta i absolwentki, dlaczego zmiany w edukacji wymagają czasu i szerokich konsultacji. Podcast Kompas Jutra Kompas Jutra to podcast Ministerstwa Edukacji Narodowej, w którym prowadzący Piotr Otrębski rozmawia z ekspertami o najważniejszych wyzwaniach polskiej edukacji. Dyskusje dotyczą m.in. nowych podstaw programowych, edukacji cyfrowej i zdrowotnej oraz dobrostanu psychicznego uczniów. Cykl przybliża także kierunki zmian w ramach Reforma26 Kompas Jutra, której założenia powstają w IBE PIB. Zapraszamy do obejrzenia lub wysłuchania całej rozmowy na YouTube i w serwisie Spotify.    https://ibe.edu.pl/pl/zmiany-w-szkolach-aktualnosci/3852-jak-badania-zmieniaja-polska-szkole-nowy-odcinek-podcastu-kompas-jutra