Onderwijsprofessionals moeten zich volgens Felienne Hermans niet alleen afvragen wat technologie mogelijk maakt, maar ook welke wereld we ermee creëeren: “Wie heeft er voordeel van? Wie heeft er last van? Welke waarden zitten erin? En wie heeft eigenlijk besloten dat dit de richting is waarin we moeten gaan? Niet iedere nieuwe technologische ontwikkeling is automatisch iets waar het onderwijs in mee moet.”
De keynote van Felienne gaat over wat het betekent om een mens te zijn in tijden van digitalisering en AI. Haar boodschap is: “We hoeven ons niet aan de technologie aan te passen: wij bepalen zelf welke rol technologie in ons onderwijs krijgt.”