
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<tiskova_zprava>
    <titulek>
        Newsletter Universitas a Lucie Rohlíková: Učení zaměřené na studující nemá být jen fráze
    </titulek>
    <datum>
        31.3.2025
    </datum>
    <autor>
        Andrea Čandová | Západočeská univerzita v Plzni
    </autor>
    <perex>
        Základním principem současné, i té vysokoškolské, pedagogiky je učení zaměřené na studujícího. A podle Lucie Rohlíkové by to neměla být jen fráze. „Nikdo nedonutí všechny vysokoškolské vyučující, aby se zdokonalovali v pedagogických dovednostech. Ale každý z nich může vědět, že existují různé formy výuky a strategie učení, a snažit své postupy upravit podle studijní skupiny, kterou vyučuje," říká odbornice na vysokoškolskou pedagogiku ze Západočeské univerzity v Plzni.
    </perex>
    <text>
        
V nejnovějším rozhovoru pro UK Forum popisuje formy flexibilní výuky i to, jak si dnešní studenti vedou nebo nevedou vlastní poznámky a na jaké formy výuky se spoléhají. A jak by měl vypadat dobrý pedagog? Odpovědi Lucie Rohlíkové na tyto otázky si přečtěte v newsletteru Universitas zde na odkazu.

https://info.zcu.cz/Newsletter-Universitas-a-Lucie-Rohlikova--Uceni-zamerene-na-studujici-nema-byt-jen-fraze/clanek.jsp?id=7920


    </text>
</tiskova_zprava>
