
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<tiskova_zprava>
    <titulek>
        Vzdělávat se v dospělosti naráží na více bariér, možností je ale mnoho
    </titulek>
    <datum>
        15.3.2024
    </datum>
    <autor>
          | Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
    </autor>
    <perex>
        Vzdělání v současném světě není jen výsadou dětí a mladých lidí, vzdělávat se mohou také dospělí, a to například přes internet, ale i na různých druzích prezenčního studia. I ve Zlínském kraji k tomu mají mnoho příležitostí. Jak uvádí Jitka Vaculíková, velké množství informací o nabídce ve zlínském regionu najdou lidé například na stránkách monitorzk.cz nebo zkola.cz. Velká databáze placených kurzů a studií se pak nachází na webu eu-dat.cz.
    </perex>
    <text>
        
Samotné studium je pro dospělého člověka komplikovanější, protože před ním stojí více překážek než v mládí. „Když toho opravdu hodně zjednoduším, tak můžeme nalézt pět takových základních klíčových bariér,“ říká v rozhovoru Jan Kalenda a doplňuje: „První z nich je nedostatek času, druhá souvisí s nabídkou, třetí souvisí z osobních obav, čtvrtá bariéra souvisí s obecně negativnímu postoji ke vzdělávání dospělých a posledním typem jsou bariéry v pracovním prostředí.“

Celý rozhovor si můžete poslechnout na stránkách Českého rozhlasu Zlín.

Vzdělání v současném světě není jen výsadou dětí a mladých lidí, vzdělávat se mohou také dospělí, a to například přes internet, ale i na různých druzích prezenčního studia. I ve Zlínském kraji k tomu mají mnoho příležitostí. Jak uvádí Jitka Vaculíková, velké množství informací o nabídce ve zlínském regionu najdou lidé například na stránkách monitorzk.cz nebo zkola.cz. Velká databáze placených kurzů a studií se pak nachází na webu eu-dat.cz.

Samotné studium je pro dospělého člověka komplikovanější, protože před ním stojí více překážek než v mládí. „Když toho opravdu hodně zjednoduším, tak můžeme nalézt pět takových základních klíčových bariér,“ říká v rozhovoru Jan Kalenda a doplňuje: „První z nich je nedostatek času, druhá souvisí s nabídkou, třetí souvisí z osobních obav, čtvrtá bariéra souvisí s obecně negativnímu postoji ke vzdělávání dospělých a posledním typem jsou bariéry v pracovním prostředí.“

Celý rozhovor si můžete poslechnout na stránkách Českého rozhlasu Zlín.

https://www.utb.cz/aktuality-akce/aktuality-czv/vzdelavat-se-v-dospelosti-narazi-na-vice-barier-moznosti-je-ale-mnoho


    </text>
</tiskova_zprava>
