Designéři ze Sutnarky uspěli na LEGO workshopu v Dánsku 16.6.2026 Monika Bechná | Západočeská univerzita v Plzni Proč si už děti tolik nehrají s fyzickými hračkami a raději se baví hrami online? Právě na to se v dánském Koldingu zaměřil multidisciplinární tým studujících designu vedený Janem Korabečným ze Sutnarky. Jejich projekt získal na mezinárodním workshopu první cenu. Jaká je role fyzické hry v současném světě? Co dnes spotřebitelům nabízí například stavebnice LEGO? Těmto otázkám se věnoval letošní Mezinárodní designérský týden pořádaný Mezinárodní obchodní akademií (International Business Academy) v dánském Koldingu. Na workshopu pořádaném pod patronátem laboratoří Creative Play Lab společnosti LEGO Group změřili síly studující designu z celé Evropy. Zjišťovali, co lidi vůbec ještě vede ke hře s kostkami a co jim taková hra dává. Vyhrál mezinárodní tým studentů a studentek pod vedením Jana Korabečného, designéra a pedagoga z Fakulty designu a umění Ladislava Sutnara Západočeské univerzity v Plzni (FDU). Jejich projekt detailně popsal a rozebral vnitřní motivace dětí ke hře s kostkami LEGO.  „Analyzovali jsme důvody toho, proč si děti tolik nehrají s fyzickými hračkami a proč jsou pro ně naopak atraktivní online platformy a hry. Zjišťovali jsme, jaká je jejich motivace, a moderovanou diskuzí v týmech jsme hledali silné a slabé stránky nabízených řešení. Pro designéra je zásadní vcítit se do uživatele," vysvětlil vedoucí vítězného týmu a zároveň šéf ateliéru Průmyslový design na FDU Korabečný. Kromě designérů ze Sutnarky pracovali v týmu také studující marketingu a businessu. Odborná porota na vítězném projektu ocenila zejména hloubku zpracování uživatelských dat a jejich úspěšné převedení do konkrétních návrhů pro budoucí inovace. Zatímco digitální technologie přebírají stále více činností, schopnost tvořit rukama, dovednost, kterou odborníci považují za nezbytnou pro řešení budoucích problémů, stále zůstává jednou z cest, jak rozvíjet kreativní myšlení. A na tom staví i filozofie značky LEGO vyjádřená sloganem „hands-on, minds-on". Podle organizátorů workshopu je třeba právě toto spojení znovu pojmenovat a uchopit. Mezinárodní designérský týden tak letos otevíral naléhavě aktuální otázky: Jakou hodnotu představuje fyzická hra ve světě, kde je digitální zábava tak snadno dostupná? Je to únik od obrazovek, péče o duševní pohodu, nebo způsob sebevyjádření? A co vlastně lidé od fyzické hry očekávají? Kurz měl účastníky naučit chápat designérský výzkum jako strategický nástroj inovací a ukázat jim, jak se dá fyzická hra využít k vytváření smysluplných a do budoucna orientovaných designových řešení. Do Koldingu letos dorazily celkem čtyři desítky studujících. Pod vedením akademických lektorů pracovali v šesti mezinárodních a multioborových týmech na reálném zadání. A nebylo to jen o cenách. „Zůstáváme v kontaktu. Společnost LEGO nabídla našim studujícím možnost přihlásit se na internship, což je skvělá příležitost. A samozřejmě se těšíme na další ročník International Design Weeku," dodal Jan Korabečný. Sutnarku letos reprezentovali studující Adam Horký, Klára Petrová, Šimon Hrbek, Jan Vicek a Ilja Skyban z ateliéru Průmyslový design a Veronika Keprtová z ateliéru Produktový design. Doprovodil je také pedagog Štěpán Soutner.  https://info.zcu.cz/Designeri-ze-Sutnarky-uspeli-na-LEGO-workshopu-v-Dansku/clanek.jsp?id=9669