Fórum je součástí cyklu akcí pořádaných univerzitou Tchung-ťi u příležitosti 60. výročí navázání diplomatických vztahů mezi Čínou a Francií a zároveň i jednou z událostí ke 40. výročí založení Tongji SEM.
Děkan Xie En z Tongji SEM představil úspěchy na poli kultivace talentů v rámci čínsko-francouzského pilotního programu rozvoje talentů v oblasti obchodní administrativy (Sino-French Business Administration Talent Pilot Program) za posledních 25 let a diskutoval s děkany obchodních škol na téma, jak podpořit transformaci a kvalitní rozvoj akademických oborů prostřednictvím „triády" digitalizace, ekologického rozvoje a integrace. Děkani uvedli, že univerzity obou zemí by měly podporovat hloubkovou integraci s podniky a průmyslem a prohlubovat multidisciplinární a interdisciplinární praktickou spolupráci, aby tak společně přispěly k výchově globálně kompetentních talentů na vysoké úrovni a k podpoře udržitelného rozvoje ve světě.
Zástupci průmyslových odvětví navrhli posílit intenzivní spolupráci mezi vzdělávacími institucemi a podniky s cílem vychovávat nové technologické talenty, které se dokážou přizpůsobit změnám na trhu.
Univerzita Tchung-ťi je jednou z prvních komplexních univerzit v Číně, která zahájila spolupráci a výměnu s Francií. Za posledních 30 let spolupráce přitom navázala univerzita Tchung-ťi partnerské vztahy s více než 60 francouzskými univerzitami a na spolupráci s Francií se podílí více než 20 odborných kolegií v rámci Tchung-ťi. Čínsko-francouzský pilotní program rozvoje talentů v oblasti obchodní administrativy na Tongji SEM je přitom jedním z prvních čínsko-francouzských programů duálního studia v Číně, který vychoval mnoho elit mezinárodního managementu vybavených mezinárodním rozhledem i znalostmi mezinárodních pravidel a schopných podílet se na mezinárodních záležitostech a soutěži. Hraje také důležitou roli v čínsko-francouzském vzdělávání, technologii, kulturních výměnách a dalších aspektech.
Foto - https://mma.prnewswire.com/media/2518797/picture.jpg
KONTAKT:Wenting Zheng, [email protected]