Senát dnes projednal Audit vzdělávacího systému za rok 2025, který poukazuje na demografické výkyvy a rozdílný vývoj školství v jednotlivých regionech.
Diskuse, do níž se zapojili předseda KDU-ČSL Marek Výborný a senátoři Jaromíra Vítková a David Šimek, se zaměřila především na dostupnost kapacit škol, potřebu lepšího plánování a spolupráce mezi státem, kraji a obcemi. Senátoři zároveň upozornili na nutnost včas reagovat na změny ve vývoji počtu žáků, aby vzdělávací systém zůstal dostupný a kvalitní ve všech regionech.
„Výzvy, které stojí před českým vzdělávacím systémem, jsou velmi naléhavé. Alarmující je zejména demografický vývoj, který už dopadá na mateřské a základní školy,“ uvedl předseda strany Marek Výborný.
Audit upozorňuje na rozdílný vývoj v jednotlivých regionech – zatímco ve velkých městech chybí kapacity škol, některé regiony se potýkají s poklesem počtu žáků a neefektivním provozem škol. Debata v Senátu se proto zaměřila na řešení těchto výzev prostřednictvím dlouhodobého plánování a koordinace mezi státem, kraji a obcemi. „Při překonávání demografických změn musí svoji roli sehrát města, obce a kraje, stát ale musí poskytnout potřebná analytická data,“ sdělil dále Výborný.
Senátorka Jaromíra Vítková, místopředsedkyně Výboru pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice, upozornila, že některé lokality mají problém s nedostatečnými kapacitami, jinde naopak školy nejsou dostatečně naplněné. Podle ní je třeba řešit problémy regionálně – některé lokality mají nedostatečné kapacity, jinde školy nejsou dostatečně naplněné. „Zřizovatelé by měli spolupracovat, například prostřednictvím svazkových škol. Další výzvou jsou učebnice, jejichž financování závisí na přístupu jednotlivých zřizovatelů,“ dodala Vítková.
Senátor David Šimek z Podvýboru pro sport při Výboru pro vzdělávání, vědu, kulturu, lidská práva a petice zdůraznil potřebu dlouhodobého plánování a koordinace mezi státem, kraji a obcemi: „Jen tak dokážeme zajistit dostupné a kvalitní vzdělávání pro všechny děti bez ohledu na místo, kde žijí. Diskuse v Senátu zdůraznila, že školství vstupuje do období významných změn – od legislativních úprav po tlak demografického vývoje.“
Debata v Senátu se zaměřila nejen na otázku kapacit a naplněnosti škol, ale také na překonávání bariér při plánování, fragmentaci škol a zajištění rovného přístupu ke kvalitnímu vzdělávání v celé České republice.