Ministerstvo školství reaguje na probíhající veřejnou i odbornou diskusi o používání mobilních telefonů a dalších elektronických zařízení ve školách. Vedení škol nyní dostává k dispozici přehlednou metodickou podporu, která má pomoci při nastavování či úpravě pravidel v jejich vlastním prostředí.
Digitální technologie patří do výuky, ne na nekontrolované scrollování
Podle ministra jsou digitální technologie přirozenou součástí života žáků a promítají se i do fungování škol. Jejich využívání ve výuce považuje za žádoucí. Problém však často vzniká během přestávek a volného času, kdy žáci místo pohybu tráví čas na sociálních sítích.
Na řadě škol se podle ministerstva osvědčil koncept tzv. aktivní školy, který podporuje sportovní a pohybové aktivity jako alternativu k pasivnímu používání mobilů. Tomuto tématu chce ministerstvo věnovat zvýšenou pozornost i v dalších materiálech.
Školy už dnes mohou mobily regulovat
Ministerstvo připomíná, že školy mají již několik let zákonnou možnost regulovat používání mobilních telefonů prostřednictvím školního nebo vnitřního řádu. Nově vydaná „Metodika k nastavování pravidel používání mobilních telefonů a jiných elektronických zařízení ve školách“ nabízí základní rámec, jak k případným změnám přistupovat.
Dokument obsahuje:
Metodika je určena mateřským, základním a středním školám i konzervatořím, využít ji však mohou i další školská zařízení.
Možnost konzultací a další informace
V případě dotazů se mohou školy obracet na e-mail [email protected]. Nejčastější dotazy bude ministerstvo zveřejňovat na metodickém portálu edu.gov.cz. Jde o první materiál tohoto typu, na který mají navázat další informace.
Ministerstvo zároveň avizuje, že aktuální informace bude sdílet také prostřednictvím svých sociálních sítí, které chce využívat edukativním způsobem a oslovit tak širší veřejnost.
Důraz na spolupráci s rodiči i žáky
Závěrem ministr doporučuje, aby pravidla pro používání mobilních telefonů vznikala v otevřené spolupráci vedení školy, žáků a rodičů. Klíčová je také jejich průběžná komunikace a vysvětlování. Pouze tak podle něj mohou být pravidla jednotně respektována a přispívat k bezpečnému prostředí pro vzdělávání i k psychické pohodě žáků.
Dopis ministra Plagy a metodiku najdete v příloze.
Ing. Alexandra Kocková, tiskový zástupce SMO ČR