Národní kurikulární rada vznikla jako nezávislá platforma, která propojuje odborníky z různých oblastí – od akademiků a učitelů až po zástupce institucí, jako Česká školní inspekce, Národní pedagogický institut ČR nebo Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání. Kromě zástupců těchto institucí jsou všichni členové jmenováni jako nezávislí odborníci. Cílem rady je přinášet kvalifikované podněty k podobě obsahu vzdělávání tak, aby byl srozumitelný, kvalitní a přínosný pro školy i žáky. Předsedou rady je ministr školství Mikuláš Bek.
Aktuálně se činnost NKR zaměřuje na doporučení k revizi rámcových vzdělávacích programů pro předškolní a základní vzdělávání a k modelovým školním vzdělávacím programům, které mají školám usnadnit přechod na nový obsah výuky. Součástí práce rady je také připravit návrh podmínek nezbytných pro úspěšné zavedení změn, které přinesla revize, do praxe.
V dalších etapách se rada zaměří mimo jiné na doporučení k revizi rámcových vzdělávacích programů pro střední školy. Důraz přitom bude kladen na to, aby jednotlivé stupně vzdělávání na sebe logicky navazovaly. Rada se rovněž bude podílet na vytvoření systému pravidelných revizí kurikulárních dokumentů, který zajistí, že se obsah vzdělávání bude průběžně aktualizovat na základě zkušeností z praxe a dostupných dat.
Složení Národní kurikulární rady:
http://msmt.gov.cz/ministerstvo-skolstvi-predalo-jmenovani-clenum-narodni