
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<tiskova_zprava>
    <titulek>
        Role umělé inteligence ve výuce
    </titulek>
    <datum>
        25.11.2024
    </datum>
    <autor>
          | Fakulta strojní ČVUT v Praze
    </autor>
    <perex>
        Během letošního MSV v Brně měl svoji premiéru projekt Technologické expozice realizovaný vydavatelstvím magazínu MM Průmyslové spektrum, společně s Veletrhy Brno. V rámci doprovodného programu probíhaly odborné tandemové přednášky, diskuze a vystoupení, které byly streamovány široké veřejnosti.
    </perex>
    <text>
        
Jednou z diskusí byl rozhovor šéfredaktora MM Průmyslové spektrum Romana Dvořáka, se zástupci vysokých a středních škol na téma rola umělé inteligence ve výuce. Této diskuse se aktivně účastnil i děkan Fakulty strojní ČVUT v Praze doc. Ing. Miroslav Španiel, CSc.

Diskuze se ve svém úvodu zabývala trendy ve výuce za posledních 20 let a zvyšováním odborné kvalifikace pedagogů. Následně přešla k předmětu diskuze, a to zejména k tématům jako např. jak vyučovat pomocí AI, zda-li se jedná o pomocníka nebo překážku, jak studenti využívají AI při řešení a psaní kvalifikačních prací, jak ověřovat zdroje citací, autorská práva, nebo jak pomocí AI customizovat vzdělávací programy. Závěr diskuze se pak zaměřil na to, jak se mění role pedagoga v kontextu současno doby a jaké pracovní pozice umělá inteligence promění, resp. ohrozí.

https://www.fs.cvut.cz/aktuality/2778-212/role-umele-inteligence-ve-vyuce


    </text>
</tiskova_zprava>
