
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<tiskova_zprava>
    <titulek>
        Ponad 170 pracowników US przeszkolonych w zakresie dostępności
    </titulek>
    <datum>
        23.6.2026
    </datum>
    <autor>
          | Uniwersytet Szczeciński
    </autor>
    <perex>
        Od 19 listopada 2025 roku do 9 czerwca 2026 roku w ramach projektu „Dostępni na plUS”, realizowanego przez Uniwersytet Szczeciński we współpracy ze Stowarzyszeniem na Rzecz Równego Dostępu do Kształcenia „Twoje Nowe Możliwości”, przeprowadzono cykl szkoleń podnoszących kompetencje pracowników w obszarze dostępności i wsparcia osób ze szczególnymi potrzebami. W szkoleniach uczestniczyło około 170 pracowników US.
    </perex>
    <text>
        
Program szkoleniowy obejmował zarówno zagadnienia podstawowe, budujące świadomość dostępności, jak i specjalistyczne tematy związane z dostępnością cyfrową, komunikacją, zdrowiem psychicznym oraz wsparciem procesu dydaktycznego. Uczestnicy mieli możliwość zdobycia praktycznej wiedzy i doświadczeń, które pomagają tworzyć bardziej otwarte, przyjazne i dostępne środowisko akademickie.

W ramach cyklu zrealizowano szkolenia pod tytułami:


„Szkolenie świadomościowe z zakresu dostępności i wiedzy o szczególnych potrzebach, w tym niepełnosprawności”
„Interwencja kryzysowa w sytuacji zagrożenia życia – wsparcie osób ze szczególnymi potrzebami, w tym w kryzysach zdrowia psychicznego”
„Dostępność cyfrowa dokumentów tekstowych”
„Nauczanie osób w spektrum autyzmu”
„Dostępność działań marketingowych”
„Wsparcie w kryzysie zdrowia psychicznego”.

Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się szkolenia warsztatowe, podczas których uczestnicy mogli doświadczyć barier napotykanych przez osoby niewidome, słabowidzące czy osoby z innymi szczególnymi potrzebami. Praktyczne ćwiczenia, dyskusje oraz analiza rzeczywistych sytuacji pozwoliły lepiej zrozumieć potrzeby społeczności akademickiej i sposoby skutecznego wdrażania zasad dostępności.

https://usz.edu.pl/ponad-170-pracownikow-us-przeszkolonych-w-zakresie-dostepnosci


    </text>
</tiskova_zprava>
