Este artículo analiza la conducta suicida en el alumnado universitario y propone su abordaje en este contexto educativo desde la prevención, la intervención ante situaciones de crisis por conducta suicida y la posvención tras el fallecimiento por suicidio. Destaca la creación de campus seguros, identificacar de factores de riesgo, reducir el estigma sobre esta problemática y formación de los agentes involucrados: profesores, personal universitario, responsables de residencias y estudiantes para reconocer señales de alarma, proporcionar una primera orientación y facilitar el acceso a recursos de ayuda.