Svět vědy, techniky a objevování se otevřel těm nejmenším. Technická univerzita v Liberci hostila první ročník festivalu ŠkaT(O)ULka day, který uspořádala univerzitní mateřská škola Škatulka ve spolupráci s fakultami. Cílem bylo hravou formou přiblížit dětem vědu a ukázat jim, že moderní technologie mohou poznávat už od útlého věku.
Na univerzitě se sešlo na 70 dětí. Vedle předškoláků z univerzitní Škatulky dorazily děti ze tří dalších libereckých mateřských škol. Hned v úvodu malé objevitele přivítal rektor TUL Aleš Kocourek.
Malí návštěvníci si pak prošli několik interaktivních stanovišť, nahlíželi pod mikroskopy, zkoumali bakterie, experimentovali s robotikou nebo se ponořit do světa světel, barev a kreativity. Malí návštěvníci si během dne prošli několik interaktivních stanovišť, kde se jim věnovali sami vědci a vědkyně, kteří pro ně připravili zábavný program šitý na míru. Celý program byl postaven na praktickém prožitku, zkoumání a přirozené dětské zvídavosti.
Hlavní myšlenkou festivalu bylo ukázat, že věda a technika mohou být dětem blízké už od nejútlejšího věku. ŠKAt(o)ulka day zároveň ukázal jedinečné propojení Technické univerzity v Liberci s předškolním vzděláváním. Díky spolupráci univerzitních pracovišť a mateřské školy mohly děti zažít prostředí, které je běžně spojováno především se studenty a výzkumem, a poznat, že věda nemusí být složitá ani vzdálená.
„Jako univerzitní mateřská škola chceme společně s univerzitou spolupracovat i s dalšími školkami a ukazovat dětem, že věda, technika a objevování jsou zábavné a přirozené už v předškolním věku. Učíme je tak už od útlého mládí mít rády univerzitní prostředí. Podobnou akcí jim nabídneme možnost objevovat svět kolem sebe jinak než v běžném školním prostředí a zároveň podpoříme pozitivní vztah k poznávání, tvoření a experimentování,“ říká ředitelka univerzitní MŠ Škatulka Michaela Vojtíšková.
Kreativní zázemí nabídla dětem Fakulta umění a architektury (FUA). Děti si prohlédly výtvarný ateliér Light Studio FUA. „Ukázali jsme jim například pohybovou kameru a digitální plamen na obrazovce, který bylo možné zhasnout úderem karate – jako digitální svíčku reálným pohybem. Děti si také vyzkoušely dialog jedné umělé inteligence s druhou, který se mechanicky přepisoval rukou na papír,“ popisuje Jan Rouha z FUA.
Velký úspěch sklidila také návštěva univerzitní dílny TULab, kde se děti seznámily s 3D tiskárnami, laserovým plotterem či vyšívacím poloautomatem. Děti se nejen seznámily s moderními technologiemi, ale hlavně mohly vytvářet barevné řetězy podobné „céčkům“, které si oblíbily tisíce dětí v 80. letech minulého století. „Je skvělé vidět, jak děti baví takové manuální činnosti i radost, když si své výtvory mohly odnést domů,“ říká vedoucí dílny Jan Koprnický.
Na zahradě školky pak na děti čekalo občerstvení a hry.
Adam Pluhař