Žáci jako partneři, nejen posluchači. Recyklohraní ukazuje, jak na participaci ve škole

Hlavním cílem akce bylo pedagogům i žákům ukázat konkrétní cesty, jak ve škole posílit zapojování žáků do rozhodování i aktivní spolupráce, a to nejen v rámci environmentální výuky. Účastníci společně hledali způsoby, jak dát mladým lidem prostor pro vlastní nápady, spolupráci a aktivní podíl na věcech, které se jich týkají.

„Škola je jedním z prvních míst, kde si děti mohou vyzkoušet, že jejich názor má váhu a že o některých věcech mohou rozhodovat společně s ostatními. Pokud jim k tomu dáme příležitost, učí se nejen spolupracovat a převzít odpovědnost, ale také chápat, že aktivní přístup může měnit jejich okolí. Proto vítám, že se Recyklohraní tématu participace věnuje a přivádí k němu společně pedagogy i žáky,“ uvedl hejtman Kraje Vysočina Martin Kukla, který nad konferencí převzal záštitu.

Jedním z hlavních principů konference byla společná práce pedagogů a žáků. Mladí účastníci nebyli pouze pasivními posluchači, ale sami se zapojili do připravených workshopů a společně s dospělými hledali cesty, jak může spolurozhodování v jejich škole skutečně fungovat.

„V celé sérii konferencí chceme ukázat, že dát dětem hlas neznamená přenechat jim veškeré rozhodování. Znamená to vytvořit prostor, kde mohou vyslovit svůj názor, přijít s nápadem, podílet se na jeho realizaci a zažít ten pocit, když jejich aktivita má skutečný dopad,“ vysvětlila Hana Ansorgová, ředitelka Recyklohraní.

Program nabídl také prostor pro sdílení zkušeností, konkrétní příklady z praxe a praktickou práci ve workshopech. Výsledkem společné práce byl konkrétní plán, který si účastníci mohli odvézt do své školy a využít jako první krok k posílení zapojení žáků.

Žáci během workshopů řešili velmi konkrétní otázky ze života svých škol. Jak dostat do školy dostupné, zdravé a udržitelné svačiny? Jak omezit plýtvání vodou a lépe třídit odpad? Co může škola udělat pro podporu hmyzu nebo jak proměnit školní zahradu v prostor pro vzdělávání? Mezi nápady nechybělo ani uspořádání školního swapu knih, ekologický audit školy zaměřený na odpady, energie a vodu nebo vytvoření osvětových kampaní pro mladší spolužáky. Společným jmenovatelem všech návrhů přitom nebylo jen hledání ekologičtějších řešení, ale především otázka, co mohou pro jejich uskutečnění udělat sami žáci a za co mohou převzít odpovědnost.

Téma participace přitom přesahuje samotné školní prostředí. Schopnost mladých lidí vyjádřit svůj názor, spolupracovat, převzít odpovědnost a podílet se na řešení problémů je důležitou součástí jejich vztahu k místu, kde žijí. Je to jeden z důležitých kroků k aktivnímu občanství v dospělosti. Právě proto bude Recyklohraní téma postupně otevírat ve všech regionech České republiky.

Krajská konference v Jihlavě byla první zastávkou série regionálních setkání, se kterou tým Recyklohraní během školního roku 2026/27 zavítá do všech krajů České republiky. Setkání jsou určena pedagogům, koordinátorům EVVO i žákům a studentům, kteří chtějí hledat konkrétní cesty, jak dát mladým lidem ve škole větší prostor pro aktivní zapojení.

Konference jsou součástí projektu Myslíme jinak! Jsme odpovědní za naše životní prostředí, který je spolufinancován Státním fondem životního prostředí ČR na základě rozhodnutí ministra životního prostředí. Partnery jsou společnosti Ecobat a Elektrowin.

• Převzatá tisková zpráva, více informací Jana Čechová, PR Manager projektu, e-mail: [email protected], tel.: 603 574 631
• Hana Ansorgová, ředitelka Recyklohraní, e-mail: [email protected], tel.: 602 164 173