Takmer 95 % žiakov by si duálne vzdelávanie vybralo znova

10.9.2026 - | Štátna školská inšpekcia

Systém duálneho vzdelávania prepája teoretické vyučovanie v škole s praktickou prípravou priamo u zamestnávateľa, čím žiakom umožňuje získavať pracovné skúsenosti už počas štúdia. Prináša výhody nielen žiakom v podobe odbornej praxe, finančného a materiálneho zabezpečenia či lepšej pripravenosti na trh práce, ale aj školám a zamestnávateľom, ktorým pomáha pripravovať kvalifikovaných absolventov podľa aktuálnych potrieb praxe.

Štátna školská inšpekcia kontrolovala odborné vzdelávanie a prípravu žiakov v systéme duálneho vzdelávania (SDV) u 10 zamestnávateľov. Na základe zmlúv o duálnom vzdelávaní sa u nich vzdelávalo celkovo 623 žiakov v rámci 6 skupín odborov, a to v 14 študijných a 8 učebných odboroch. Uvedení zamestnávatelia mali zmluvy o duálnom vzdelávaní uzatvorené s 18 strednými odbornými školami.

Štátna školská inšpekcia sa zamerala na kontrolu pripravenosti zamestnávateľov na poskytovanie praktického vyučovania žiakom v SDV, zabezpečenie podmienok na realizáciu odborného vzdelávania a prípravy žiaka v SDV na pracovisku zamestnávateľa a priebehu výchovy a vzdelávania.

Zo zistení Štátnej školskej inšpekcie vyplynulo, že:

praktické vyučovanie prebiehalo na základe platných osvedčení o spôsobilosti poskytovať praktické vyučovanie v SDV na pracovisku praktického vyučovania a riadne uzavretých zmlúv v súlade s platnou legislatívou.
 
na všetkých kontrolovaných pracoviskách bol počas realizácie odborného výcviku/odbornej praxe dodržaný stanovený počet žiakov na 1 inštruktora/MOV. Väčšina MOV spĺňala kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca v kategórii majster odbornej výchovy (MOV), avšak v niektorých prípadoch boli zistené nedostatky v preukazovaní splnenia podmienok na výkon činnosti inštruktora.
 
väčšina zamestnávateľov sa podieľala na vypracovaní školských vzdelávacích programov všetkých zmluvných škôl. Viacerí zamestnávatelia pravidelne realizovali firemné stretnutia inštruktorov, na ktorých analyzovali získané poznatky a skúsenosti v oblasti prípravy žiakov v SDV, diskutovali o problémoch a navrhovali nové príležitosti a námety pre ďalšiu prácu

so žiakmi v SDV.

priestorové zabezpečenie a materiálno-technické vybavenie pracovísk praktického vyučovania v SDV u všetkých zamestnávateľov zodpovedalo základným požiadavkám stanoveným v normatíve pre všetky kontrolované študijné a učebné odbory, čo vytváralo predpoklady na nadobudnutie požadovaných vedomostí a zručností stanovených výkonovými štandardmi ŠVP a umožňovalo špecifikáciu výučby v jednotlivých študijných a učebných odboroch.
 
v niektorých prípadoch neboli informácie zverejňované zamestnávateľmi o možnostiach vzdelávania v systéme duálneho vzdelávania dostatočne úplné a komplexné.