Jak rozvíjet zájem žáků o politiku a občanství
Jakým způsobem může škola posilovat zájem mladých lidí o politiku a aktivní občanství? Právě tomu se věnovala dvoudenní konference, kterou jsme uspořádali na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Setkání nabídlo inspiraci, sdílení zkušeností i konkretizaci postupů, jak tuto oblast v českých školách systematicky rozvíjet.
Rámcový vzdělávací program stanovuje, že občanská výchova má vést k porozumění principům demokracie a hodnotám, na nichž stojí, a také k tomu, aby mladí lidé dokázali aktivně vstupovat do veřejného života. V praxi však tyto cíle nejsou samozřejmostí – zájem dospívajících o politiku je často nízký a školy bývají při otevírání politických témat opatrné.
Konference vytvořila prostor pro mezioborovou diskusi mezi učiteli, studenty i zástupci vzdělávací politiky. Atmosféra byla otevřená, přátelská a podněcovala sdílení perspektiv z výzkumu, praxe i institucí.
Mezinárodní projekt G-EPIC
Během programu byly představeny výstupy tříletého mezinárodního projektu G-EPIC, na kterém spolu s Českou republikou spolupracovaly týmy z Belgie, Velké Británie, Dánska, Německa a Španělska. Za naši fakultu se na řešení projektu podíleli odborníci z katedry psychologie a katedry občanské výchovy a filosofie výchovy.
Projekt přinesl například:
-
explorativní šetření ze škol,
-
experimentální ověření Q-metody a práce ve dvojicích,
-
ověřený výukový program podpořený intervenční studií.
Tyto i další výsledky byly prezentovány během konference.
Diskuse s mladými političkami
Velký ohlas vzbudila diskuse se třemi mladými poslankyněmi – A. Chochelovou, K. Stojanovou a L. Bartošovou. Hovořily o své cestě k politice, překážkách spojených se stereotypy i o tom, jakou roli v jejich přípravě sehrála škola a občanské vzdělávání. Jejich příběhy jsou také součástí výukového programu vzniklého v rámci projektu. Program doplnili také odborníci mimo projekt – mimo jiné Michaela Dvořáková, Salim Murad nebo Barbora Štička – kteří zasadili problematiku do širšího společenského a vzdělávacího kontextu.
Všechny materiály a výstupy projektu jsou dostupné na webu www.g-epic.cz
Pedagogická fakulta UK
